Литература.

6Й КЛАСС

История донских армян
Олимпийские боги
Песни военных лет

7Й КЛАСС

Биография В. Маяковского
Жанры древнерусской лит-ры
Классицизм в России
Куприн А.И. Биография

О народной песне
Природа в русской поэзии
Анализ сказки Салтыкова-Щедрина "Повесть...". Конспект
Теория трех штилей

8Й КЛАСС

Манифест Л.Н. Толстого (заветы молодым людям)
Средства художественной выразительности
Фет. Биография

9Й КЛАСС

И. Гончаров "Мильон терзаний" (статья)
Н.В. Гоголь. Биография
Периодизация творчества А.С. Пушкина
План анализа стихотворения
Романтизм

Русский. 9й класс.

9 КЛАСС

7 интересных фактов о русском языке
Изобразительно-выразительные средства языка
Типичные ошибки учеников - 1
Типичные ошибки учеников - 2
Таблица по типам придаточных
Союзы и союзные слова. Таблица

Русский. 8й класс.

8 КЛАСС

Н/НН в различных частях речи
НЕ/НИ: таблица 1
НЕ/НИ: таблица 2
Обобщающие слова при однородных членах предложения
Однородные и неоднородные определения
Пишем сочинение-рассуждение
Правописание НЕ/НИ
Таблица. Типы предложений
Таблица. Члены предложения
Типы односоставных предложений

Русский. 7й класс.

7 КЛАСС

Деепричастие в русском языке
Карточка по причастиям
Категория состояния
Морфологический разбор причастия
Н/НН в суффиксах страдат.причастий прош.времени и отглагольных прилагательных

Наречие как часть речи
НЕ с причастиями
О-Ё после причастий в корне
Обособление деепричастных оборотов
Отличие наречий от других частей речи
Причастие в русском языке. Образование причастий

Причастия настоящего времени. Обобщение
Причастия. Обобщение
Способы образования наречий
Степени сравнения наречий
Суффиксы причастий. Задания

Русский. 6й класс.

6 КЛАСС

Н/НН: Запомни!
Однородные члены предложения
Разряды прилагательных
Члены предложения

Русский. 5й класс.

Предоставляю серию материалов по 🔆РУССКОМУ ЯЗЫКУ 🔆, которые включают полезные теоретические сведения, задания и таблицы.

5 КЛАСС

З-С на конце приставок
Им.сущ. собственные и нарицательные
Категория числа им.сущ.
Неизменяемые приставки. Задания
О-Ё после шипящих в корне
Одушевленность/неодушевленность
Правописание неизменяемых приставок
Род имен существительных
Спряжение
Суффиксы. Упражнения
Чередование о-а в корнях
Члены предложения. Таблица
Ы-И; О-Е после Ц

Портфолио.

Теперь я планирую расширить формат своего блога. Помимо ведения дневниковых записей  буду делиться педагогическим опытом, некоторыми наработками и материалами. Конечно, большинство из них разработаны для сетевых учителей и госпитальных педагогов, но уверена, что и другие учителя (а также родители) смогут найти для себя что-нибудь полезное.
Если у вас возникнут вопросы/предложения, оставляйте комментарии, пишите на почту l_enot@mail.ru.
А для начала можно ознакомиться с моим портфолио.
ЧинченкоЕ.Н._госпитальный педагог

Приветствую всех на пороге нового учебного года! Пожалуй,  свою педагогическую стезю начну с небольшого лирического отступления📯

Работая в школе, я ловлю себя на мысли, что каждую осень встречаю с волнением первоклашки 👧 И это волнение вовсе не холодит ладони, а разливается теплом в душе, наполняет сердце и мысли ожиданием приключений. Совсем скоро увижу своих ребят (всех ли?), возможно, познакомлюсь с новыми. Как они провели лето? подросли, повзрослели? успели ли соскучиться?😆 Кто-то с первых же уроков будет рваться неистово к новым знаниям, хвастаясь яркими дневниками и тетрадями, радуясь общению, тараторя без умолку. Кто-то еще долго будет "раскачиваться", лениво и вяло, с грустной обидой в глазах слушать учительские речи. 

А вот у меня нет выбора😅 Мне предстоит оставить за плечами летнюю ностальгию и, собрав все свое терпение, оптимизм и неиссякаемое вдохновение, повести любимых подопечных к неизведанным светлым горизонтам Учения🌟🌅